研究日誌

概要

概要データ

チケット販売

タイトル：デジタルで服の「切る」ワークショップ

日時：11月2日(土)　13時~16時30分

場所：ファボラボ平塚(神奈川大学湘南ひらつかキャンパス1号館2階)

目的：レーザーカッターやカッティングマシーンの使い方を体験したうえで、衣服制作にデジタルファブリケーションを活かす可能性を模索する

内容

持ち物:レーザーカッターやカッティングマシーンで切ってみたい素材

参加費用:無料

対象：被服制作は型紙からひと通り作ることができるが、デジタルファブリケーションを初めて体験する人

人数：4人まで

スケジュール

9/23-9/29:概要作成。布、レーザーカットデータ収集

9/30-10/6：布、レーザーカットでーて収集

10/7-10/13：布、カッティングマシーンデータ収集

10/14-10/20：布、カッティングマシーンデータ収集

10/21-10/27：ワークショップでの必要なコトモノ確認、簡単にできるレーザーカット、カッティングマシーンカッティングマシーンを使ったレシピ(この週までに考えておく)

10/28-11/1：リハーサル(実際に機会を動かすかは未定だが、誰かに使い方を説明して伝わりやすい方法を探っておく。必要なものの抜けがないか確認する)

11/2：当日

準備・実験

レーザーカットのデータ収集

レーザーカッターを使って、布を切り、どんな設定だったらいいかを考えていく。

リボン。

綿のシーチング。②～④ではあまり差が表れない。それぞれ図形の中心部分は触っていると簡単に壊れてしまった。切った直後ではほつれは確認できない。

こちらはシーチング材を彫刻した。

毛のある生地。ハサミで切るときは布を裏にして布部分だけを切ることがポイントとされている。なのでこの生地は裏返して切ってある。またフワフワしているため、焦点を合わせるときは、布の裏面と焦点が合うようにした。

シャツを作るときに使った布。薄い。しわになりにくいため、ポリエステルとの混紡かポリエステル。

フェルト。織物でないので元々ほつれない。

帆布だと思われる。丈夫なためよくカバンに使われる。

おそらくチノ・クロス。切り口からしてたぶん綿。

裏面。白っぽい布は焦げたところが目立つ。

ちりめん素材。切り口からして、ちりめんの安い方、ポリエステルだろう。

ジーンズ。

ジーンズを彫刻すると後ろに染料がついてしまうことが分かった。

サテンリボン

こういう風に、リボンに文字を入れることもできる。(トロテックの受け売り)名前入れたら、プレゼントのラッピングが特別なものになるかも…とか。

ニット。伸びるためハサミで切りにくい素材の一つ。

カッティングマシーンのデータ収集

試してみたが、どうにも布が切れない。刃が滑ってしまうみたいだ。カッティングプロッタCE6000の方は、切り始めの部分の穴が開くだけで、切れる予感がしない。切れないとやる気まで下がってしまう。こちらの機械では、ハトロン紙など型紙を切る際に使えるのかもしれない。

ハトロン紙を切ってみた。

スキャンカットの方は若干切れるが、こちらも刃が滑って切れない。調べてみると、粘着性の強いカット用のシートを引くことが進められている。試しに両面テープで貼ってみたが、これでも滑ってしまう。難しい。しかし、イラストレーターを使わずに、実際に書いた図面をそのまま切ることができるため、こちらの方がワークショップ向きかもしれない。

マスキングテープで貼り付けると、マスキングテープがきれいに切れた。刃の跡が布に少しついた。

フェルトをカット用のシートに張り付けて切ってみた。刃が通った後は弱くなっているので、無理やり切り抜く(？)ことはできた。しかし、これでは使えない。刃の長さは12にした。

ジーンズを切った。これも刃が滑って切れない。

薄手の布は、アイロン接着テープをつけて布を丈夫にすることで切ることができるらしい。アイロン接着テープ…接着芯のことのようだ。しかし、実際やってみるとうーん。うまくいかない。刃を直接当てて布を切るのは向かないのだろうか。

紙に絵をかいて、スキャンしてそれをスキャンカットで切り抜いた。若干刃が滑っている感じもするが、図面通りに着ることができる。これは便利。

カッティングマシーンのデータ収集　をの2

カッティングプロッタの使い方を間違えていて、カットする方に刃をセットしてなかったため、また切ってみた。

ボール紙(ティッシュ箱)。上はコピー用紙を貼って、下はそのまま。どちらもきれいに切れる。

コピー用紙。こちらは大変良くきれいに切れる。「ペン書き」の設定を使った。

①は1回だけ切った。②は2回同じところを切った。布は切ったところがボロボロになってしまう。

ハトロン紙は相変わらず切れない。カッティングプロッタできるにはある程度厚みが必要なのかもしれない。

当日スケジュール

機材、価格について

せっかくワークショップで学んだら、機材欲しいなって思うのが人間である。機材の価格について簡単にまとめておく。

レーザーカッター

卓上タイプは比較的お手ごろな価格だけど、ピンからキリまでだそうです。レーザーを照射するところのパワーが上がると、値段も上がるし、レーザーの熱を冷やすための装置が高いらしい。作業面積が上がると、その分だけパワーがいるから高くなる。(ここまで機械詳しい友達の受け売り。)ワッペンとか小さい奴なら卓上で十分だけど、服切る場合は大きい作業範囲がいるから、機材が高い。難しいところだ。

カッティングマシーン

こちらは、刃をコンピュータで制御して切るわけだからレーザーカッターに比べたら値段は安い。学校にあるカッティングプロッタは、調べたらたぶん12万ちょい。スキャンカットは3万6千だと思われる。でも、やっぱ機材は高い。相当制作が好きじゃないと、費用対効果が悪い。だからこそのファボラボだけど。

メモ

布の素材よりも厚さにレーザーカッターの設定は強く影響を受ける。化学繊維の方は溶けて切れるから、パワーは同じ厚さの天然繊維より低い傾向。スピードが1をデフォルトにしている理由だが、細かい部分も切りやすいのと、作業のスピードを両立できるのではないかということ、鱗の服を作った時にこのスピードの設定で行ったことが挙げられる。

：ワークショップの流れはこれでいいか

当日資料

説明するのにビジュアルがあった方がいいだろうと思い作成

こちら

反省・学んだこと

当日の反省

参加したのは、2組3名。スタッフは私と邑井さん。

計画立てたのに全然上手くいかなかった。ワークショップで一応作ろうと思った、見本のワッペン忘れるし、カッティングプロッタもスキャンカットもいまいち上手く動かせなかったし。レーザーカッターは比較的使い慣れているからある程度説明は出るけど、カッティングマシーンは全然で、もっと勉強しなきゃなって思った。参加者の方にカッティングマシーンを使ったことがある方がいて、ほとんど助けられてしまった。情けない。訓練と経験と、正しい知識(説明書)の準備が大切だなと思った。

考えてた作業上手くいかないなって思ったから、いきなりワーク③の実際に切ってみるやつをやった。私の中では、機械を動かすのを体験してもらうつもりだったけど、デモンストレーションが中心になった。機械の設定とか操作はスタッフがやった。紙の図案を持ってきている方がいて、スキャンしてデータにしようと思ったけど線が多くてうまくいかなかったから、邑井が画像から似たようなデータを作って、それで染めの型紙を切った。手で切ることとの違いとスピードを理解してもらえた。やっぱデータを作れれば、機械は速い。その方は、パソコンでデータを作るのはやったことがないけど、パソコンでできれば楽だなというような感じだった。

写真をとるのをすっかり忘れていた。

ワークショップで作ろうと思ったワッペン。これは、邑井さんの作品。当日は書いてある通り、予定通りにいかず、結局作らなかった。

参加者の持ってきてもらった布でテストをした。同じ編み方でも糸の種類によって出来栄えが異なる。混紡もレーザーカッターとの相性がいいらしい。

学んだこと、やってよかったこと

ワークショップをやるにあたって、参加した人がそれぞれ何か発見や学んだことがあればいいなと思い、それを思い返した。

私は、染めの型紙もレーザーカッターで切れることがわかったし、参加者の方が持ってきた試し布で、知らなかった素材を知ることができたのでまた創作意欲がわいた。自問自答じゃなくて、専門分野が少しずつ違う人と交流できることはすごく刺激になった。邑井さんは、参加者の方からほかの場所のオープンラボの話を聞けて、その方の論文を読んでみたいといっていた。

参加者の方からは、染物の型紙がレーザーカッターで作れることを知ることができたり、紙をスキャンするときにスキャンされない色のシャー芯の話を話せたこと(データがスキャンで作れるかもしれない)。他のファボラボでは布をメインにしたワークショップがないので、布を切るときに板に貼り付けるという切り方を学べたようだった。

今後

今回は計画通りに何も進まなかったから、次もしやるなら、確実に計画通りにできるかを試すか、計画通りに進まなくても臨機応変に対応できる計画を立ててワークショップをやりたいと思った。

布を切るがメインなのは意外と需要があるかもしれない。今回のターゲットのように洋服制作に知識のある人を対象にして、より簡単に切ることについてワークショップをしてもいいし、洋服を作ったことがない人にも作りやすいレシピで服を組み立ててもらうワークショップも面白いな。

ワークショップの話の中で出たが、学校の先生の授業準備にデジタルファブリケーションが利用できるみたいなこともあるらしい。家庭科、技術、数学、算数、幼稚園・保育園の先生など…。